Из РФМШ в Астане в летнюю программу Гарварда: история Динмухамеда

Динмухамед из Астаны пришёл к нам в ноябре 2024 года, в 10 классе РФМШ. Физмат, сильный английский и большой интерес к финансам и бизнесу. В мае 2025 года его взяли в Harvard Undergraduate Ventures-TECH Summer Program, летнюю программу Гарварда по технологиям и предпринимательству. К приглашению прилагалась стипендия $2 000.

Физмат и интерес к финансам#

На первой встрече с ментором по профилю говорили о целях на год и о том, что уже сделано в 9 и 10 классе. Динмухамед расписал все свои занятия вне уроков: с датами и с тем, что именно он там делал.

Картина получилась понятная. Сильная школа, хороший английский, желание идти в финансы. Для заявки в университет нужны были дела, которые прямо говорят: этот ученик всерьёз про бизнес.

Решили начать с летних программ. В 10 классе это самый быстрый способ показать вузам, что интерес к финансам подкреплён делом. А заодно научиться писать о себе, пока до главной подачи ещё далеко.

Один пакет на всю весну#

Зимой собрали базовый набор: табели с подписью школы, рекомендации учителей, первое эссе о себе и документы на финансовую помощь. Этот набор потом работал на каждую заявку, и каждая следующая шла быстрее предыдущей.

В феврале к Динмухамеду пришла ментор Хатимат. Она сразу дала ему подборку онлайн-курсов по финансам с сертификатами и список программ под его интерес к бизнесу.

Весной собрали самую объёмную заявку. Сначала разобрали каждый вопрос анкеты, потом Хатимат дала структуру, и Динмухамед написал по ней полные черновики. Первое эссе переписали целиком: текст стал логичнее, каждая мысль вела к следующей. Написали сценарий видео о себе и подобрали работы для портфолио. К концу марта у десятиклассника были готовые эссе, видео и опыт заявки на финансовую помощь.

Интервью и приглашение#

В апреле готовились к интервью в Harvard Undergraduate Ventures-TECH Summer Program. Для ученика, который хочет в финансы и бизнес, это точное попадание: участники работают с основателями стартапов, инвесторами и преподавателями Гарварда.

Список вопросов собрали заранее. На занятии прошли их все, потренировали ответы вслух и разобрали, как строить ответ: коротко, по делу, с примером из своего опыта.

1 мая пришёл ответ. Динмухамеда выбрали в программу 2025 года. Конкурс в программы центра в том году был жёстким: меньше 15% заявок, а стипендий совсем немного. Динмухамеду дали $2 000.

Как лето сработало на профиль#

Курс после Гарварда остался прежним: всё в профиле говорит про бизнес и финансы.

Летом Динмухамед писал академическое эссе. На встречах разобрали, как строить аргумент, искать надёжные источники в Google Scholar и оформлять список литературы. Параллельно на мозговом штурме нашли идею своего стартапа: образовательная платформа.

С августа началось собственное исследование. Аннотация, методология, обзор литературы, исследовательские вопросы. Осенью выбрали подход к данным, и к февралю черновик вырос в полноценную исследовательскую статью.

К подаче в университеты Динмухамед подходит с профилем, где всё складывается в одну линию: летняя программа Гарварда по предпринимательству, своя идея стартапа, академическое эссе и собственное исследование.

Что из этого можно взять себе#

1. В 10 классе начинайте с лета. Сильная летняя программа быстрее всего показывает вузам, что интерес к профессии настоящий.
2. Один пакет документов на весь сезон. Эссе, видео и работы, собранные для первой большой заявки, легли в основу всех следующих.
3. Интервью готовят по вопросам. Список вопросов, ответы вслух, структура с примером. Так Динмухамед пришёл на разговор готовым.